اختلال یکپارچگی حسی در طیف اتیسم

نویسنده: دکتر مالک میرزایی – متخصص اختلالات رشدی حرکتی

ویدئو | دکتر مالک میرزایی

یکی از مشکلات مهم در کودکان طیف اتیسم، اختلال یکپارچگی حسی است. این مشکلات به اختلالات پردازش حسی و واکنش به محرک‌های محیطی منجر می‌شود. در ادامه، به توضیح مشکلات یکپارچگی حسی در کودکان طیف اتیسم و اختلالات پردازش حسی می‌پردازیم:

  • افزایش یا کاهش حساسیت: برخی کودکان طیف اتیسم حساسیت زیادی نسبت به محرک‌های حسی مختلف دارند. آن‌ها ممکن است به نور، صدا، بوها، طعم‌ها و لمس‌ها بیش از حد حساس باشند یا به طور معکوس، به محرک‌های حسی بی توجه باشند.
  • مشکل در تنظیم حسی: برخی کودکان طیف اتیسم دچار مشکلات در تنظیم و تعادل حسی هستند. آن‌ها ممکن است به محرک‌های حسی بازتاب‌دهنده، واکنش نادرستی نشان دهند، مثلاً با پریدن، شلیک‌کردن یا شیشه‌ها را تکان دادن.
  • انتخاب‌گری حسی: کودکان طیف اتیسم ممکن است مورد تحریک محرک‌های حسی خاصی قرار بگیرند و تمایل به بازی یا تمرکز بر روی این محرک‌ها داشته باشند. به عنوان مثال، تکان‌دادن اشیاء در حال چرخش، مشاهده چراغ‌های رنگارنگ و تکه‌های نور، یا نگه داشتن اشیاء نرم و لطیف.
  • مشکل در تطابق حسی-حرکتی: برخی کودکان طیف اتیسم مشکلات در هماهنگی حسی-حرکتی دارند. آن‌ها ممکن است دچار مشکلات در تنظیم و کنترل حرکات خود شوند، که می‌تواند تاثیری بر فعالیت‌های روزمره، اجرای وظایف و مهارت‌های حرکتی آن‌ها داشته باشد.

مشکلات یکپارچگی حسی در کودکان طیف اتیسم می‌تواند تاثیر بزرگی بر زندگی روزمره و کیفیت زندگی آن‌ها داشته باشد. بنابراین، مداخله و درمان مناسب این مشکلات با هدف کاهش تحریکات ناخواسته و بهبود یکپارچگی حسی می‌تواند بهبودی مهم در زندگی کودکان طیف اتیسم به همراه داشته باشد.

بیشتر بخوانید: ارزیابی رشد کودک

مشکلات یکپارچگی حسی در کودکان طیف اتیسم

مرکز توانبخشی جهش به عنوان یک مرکز تخصصی در حوزه اختلالات پردازش حسی و یکپارچگی حسی، با استفاده از روش‌های متنوع، کودکان را در توانمندسازی و بهبود اختلالات حسی همراهی می‌کند. از طریق فعالیت‌ها و تمریناتی که در مرکز توانبخشی جهش انجام می‌شود، کودکان قادر خواهند بود حس‌های خود را بهبود بخشند و درک عمیقی از محیط اطراف خود پیدا کنند.

تماس با مرکز جهش

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *